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“教师,他们嫌我不会说普通话,不愿跟我玩”

admin 2019-06-03 146人围观 ,发现0个评论

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我走进大山,只为更多孩子能够走出大山

凉山州“学前学会普通话”举动正在如火如荼的进行中,很侥幸刚结业的我就加入了“学前学会普通话”举动这项扶贫作业。从结业开始的懵懵懂懂到成为其间的一员,这是我人生的一个新起点。

第一次驻点是在甘洛县玉田镇永久村幼教点,校长对我说:“有你们的协助,咱们的幼“教师,他们嫌我不会说普通话,不愿跟我玩”教点会越来越好。”这句话让我感触很深,我深深的感触到了肩上的那份职责,这让我愈加坚决了开始的挑选。

第二站是甘洛县坪坝乡幼教点,三月份的坪坝是那样冷,咱们每天穿两条裤子,身上的衣服套了一层又一层。坪坝乡共有七个幼教点,除了两个幼教点较近,其他幼教点都很远。每天我跟另一位驻点人员都要步行1个多小时才干抵达。有一次去一个幼教点,一进教室这儿只需4名幼儿和2名辅导员正在上课。后来辅导员告诉我,由于这个幼教点方位比较偏远,因而幼儿人数较少。

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他们嫌我不会说普通话,不愿跟我玩。

其间,班级里有2位幼儿身份比朝鲜金正思较特别,他们是一对兄弟。哥哥由于出世的时分发过一次高烧导致智力上有一些缺点,弟弟木呷由于性格内向,加上不会说普通话,显得比其他同龄小朋友默不做声,不合群。

辅导员告诉我,木呷平常说得最多的一句话便是:“教师,很多小朋友嫌我不会说普通话,都不乐意和我玩。”而在之后一次家访的时分木呷的妈妈也和我说过:“咱们白日要务农,晚上回家就很累了,孩子吃完饭差不多就睡了,真实没有更多的时刻和精力去管孩子的学习。”从那个母亲的言语中,我领会到了她的力不从心,但也多少能够感触到她对孩子的未来仍是心存期望的。

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坚持总会为孩子们带来改动

有一次巡点的时分,木呷午睡刚醒,成果他由于不敢和教师说去厕所而尿了床。放学妈妈来接他时,用彝语逗他说:“这么大了?怎样还尿床呢?”木呷听了,急忙用手捂住妈妈的嘴,然后害臊的拉着妈妈回家了。那是我第一次见他那么害臊,还一向不好意思的捂着嘴巴笑。那一刻我才知道,其实他和其他孩子相同,会害臊、会表达自己的心情“教师,他们嫌我不会说普通话,不愿跟我玩”,仅仅由于不会说普通话而一向关闭在自己的国际里不乐意走出来。

后来时隔一月,当我再次来到“教师,他们嫌我不会说普通话,不愿跟我玩”幼教点巡查作业的时分,木呷发生了巨大的改变。木呷每次一看到我就会紧紧将我抱住,然后拉着我陪他一同玩,尽管有时分我或许听不懂他说的话,他也不能彻底听懂我说的话,可是我能够感触到他对我的依靠和信赖。我逐渐走进了他的小国际,咱们之间不再仅仅简略的师生关系,而更像是朋友。当我问他课余时刻最喜爱做的工作是什么的时分,他尽力尝试着用还不算太流利的普通话答复我:“喜爱幼儿园,喜爱说普通话,喜爱教师。”

现在,不止是木呷,在凉山许多的幼教点,孩子们都能够“教师,他们嫌我不会说普通话,不愿跟我玩”用简略的普通话进行交流了。尽管每天往复于幼教点的路程又悠远又艰苦,可是只需看到孩子们一天比一天明理、一天比一天开畅、普通话一天比一天前进,我就觉得全部支付都是值得的。我乐意就这样陪着孩子们一同尽力,一同生长。

儿童节立刻就要到了,当孩子们问起会送什么礼物、带他们去哪里玩的时分,咱们是否能够为他们翻开一扇看国际的窗口,为凉山的孩子们发明更好的言语学习环境,让他们能够完成走出大山的愿望。

故事来历:甘洛县驻点作业人员邵国英

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